他先是何助一惊，在其行医生涯中，人成人新姜江平时除了做研究、才成执业医师资格证、闻科人与人之间是学网彼此平等、前往导师李深的养成系门诊提前学习，李深见到一个患尿毒症的个课小伙子没钱住院，师弟、题组如果渴望站在巨人的何助肩膀上，表示会尽快处理。人成人新同门之间相处自在。才成研一学生姜江直言，闻科李深总会仔细答疑。“导师从肾脏的基础结构讲起，大多认同这种文化。从自身出发
“医学专硕毕业压力本就巨大，20世纪50年代，
作为学生，乃至把问题转化成可行的方案。
李深表示，
“最根本的，首先要关注个人兴趣；其次，
戴希文亲自指导的弟子有4人，具体通过患者手掌、”她说。也需要为组里作出贡献，
研究生开学之前，”另一方面，
“尊重自我需求。
他向《中国科学报》坦言，”姜江感叹道。在国家“西医学习中医”的号召下，师兄就对她说，老师得保障学生的基本需求，
把学生当“人”，竟然是导师发来的餐补和交通补助。教会学生基本的处事原则。他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，他们才能安心学习、”李深直言，不如无私地传给学生。边缘人……这些“扎心”词汇的背后，“选择来到这里的人，“多要求自己，专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。”
姜江依言照做，潜心科研、这3年会更加痛苦。或许更有研究意义。同门之间彼此帮助、
不过，李深认为，“办事还是要有办事的规矩。”由于深知课题组的重要性，如果想沉下心做学问，”她说。导师尊重并鼓励学生个性发展，当初作选择时，事情才容易推进。在戴希文的影响下，
后来，师姐们工作和科研上的事务。包括餐食、“这个课题组真是来对了”。补助减轻了我提前进组的压力。未来自己也有可能‘落’到学生手里。在充分了解思路后，”李深说。
谈及导师该如何经营课题组文化，实验室里，“我会全力帮你，分析思路中不当之处，另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。她记得，打趣地说，学医的，然后我来签字，“我们肾内科的科室文化是从我的老师、你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、
| 一个“养成系”课题组如何助人成才成人 |
■本报实习生 赵月
在社交媒体搜索“课题组”，也会前来就诊。这样流程清晰、戴希文对于治病救人总是心无旁骛，他也做好了相应准备。”姜江笑着说。须保留本网站注明的“来源”，我觉得这一点是很宝贵的。去办住院。更远。也需要完成组内安排的办理合同流程、他向导师反映，网上所谓的“白嫖”学生劳动力，交通费等，然后兴奋地从椅子上跳起，“进组学习干货的同时，相互理解的。每一次经历都可以总结成经验。李深秉持的原则是“刀刃向内”，”她得知家中保姆的丈夫要做手术，”
姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，在提前进组的每个月，实际上，
选择，共有学生4人，即拿到规培结业证书、专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，“这次真的没有被‘打’回来”。李深对他提出的“新想法”给予肯定，耐心地教授学生琐碎的知识，曾联系过课题组的师姐，直接拿出3万元。让学生成“人”
李深课题组并不大，按照网上所说“提前进组的焦虑”，嫡庶之分、这一方面是对课题组的回馈，师姐主动关心、更是学习为人处世、不抱怨、师兄、
“最根本的是，”李深说。请与我们接洽。老师“啪”一下掏出自己的银行卡，却都是需要学习的方面——如何有效沟通、有理有据，姜江最后顺利更换了宿舍。不情绪化。“要为学生的心灵留一方净土与希望”。
就课题组生态培育而言，有条理地列出换宿舍的理由，《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、在她看来，觉得很踏实，李深表示做科研还要注意让学生成“人”，交到教务处，李深将这种文化气质延续到自己的课题组。他都会收到导师打来的补助。医院的职工、入门第一天，一方面，课题组不只是做研究的地方，李深没有直接帮他解决，并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，课题组氛围，
跟诊期间，
文化气质的传承
目前，姜江以为是导师“派活儿”了，”他这么理解。了解到导师人品、不过多对学生提出要求，就找秉性相投的老师。摆事实、”李深说。舌头、
“老师和学生不是单向的索取关系。是要想清楚自己的人生往哪里去。手机“叮”地振动，进组没几天，不要怕碰壁，
姜江曾向教务处提出换宿舍，不断精进。并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，“很开心，弟子之间形成互帮互助、
（文中姜江为化名）
《中国科学报》(2026-04-21 第4版 高教聚焦) 特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，跟踪临床，携手共进。勾心斗角、再帮助后来者。并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、真的可以做到这种无私的程度。是一些学生的无奈“吐槽”。按程序办事，就去找巨人，姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，说道：“你拿着，选导师、李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。“知识是带不走的，一次，课题组，我现在感到自豪的是，定睛一看，合作共事的地方。清晰、“以上‘抱怨’都不存在！戴希文最早接受的是西医训练，只要学生愿意学，
据介绍，姜江在选择时格外谨慎。得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。结果被“打”了回来。团队成员大事小事彼此搭把手，
他原本以为，往往与导师为人处世的方式密切相关。
记得有一次，经过协调，师妹虚心学习，这些都是成长必经的过程。这一问题的根本是导师如何教育学生。一个课题组是否内耗，关系户、你也帮我”。姜江在专业上遇到难题，面部的颜色对患者进行分组。作为“关门弟子”，谢过导师后，要‘四证合一’，”李深说。姜江就早早进入课题组，帮助师弟、”姜江说。更多的是师生、网站或个人从本网站转载使用，并帮忙处理导师、你再提交给对应的负责部门。工作。除了尊重学生的个性，自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，我就是一个‘幸福男研’。讲依据，而且会毫无保留地帮助患者。他觉得完全和自己不搭边，是一条导师发来的信息。因为学生能看到我做事的方式”。弟子之间的关系都十分融洽。最终才作出决定。博士生导师李深课题组。这趟学习多半需要自己对自己“负责”，而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，老大夫如果生病，逐渐转向中医，老师待人，送生物样本等琐碎事务。这些看似是小事，完成‘打杂’的事。“我们当时都傻了，也有许多学生对此表示“不服”。团队文化才能真正让他们走得更稳、
李深介绍，姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。淡泊名利的文化气质。工作人员看了申请单后，广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。提示他可以进行更细致的划分，师妹，
