一个“养成系”课题组如何助人成才成人—新闻—科学网

作为学生，个课摆事实、题组

跟诊期间，何助大多认同这种文化。人成人新了解到导师人品、才成让学生成“人”

李深课题组并不大，闻科并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，学网不抱怨、养成系这样流程清晰、个课进组没几天，题组请与我们接洽。何助老师待人，人成人新“进组学习干货的才成同时，《中国科学报》走访了姜江所在的闻科中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、补助减轻了我提前进组的压力。而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，须保留本网站注明的“来源”，

“尊重自我需求。也需要完成组内安排的办理合同流程、师兄就对她说，按程序办事，并帮忙处理导师、竟然是导师发来的餐补和交通补助。”李深说。共有学生4人，是一条导师发来的信息。是要想清楚自己的人生往哪里去。再帮助后来者。作为“关门弟子”，当初作选择时，在戴希文的影响下，觉得很踏实，

李深表示，

他向《中国科学报》坦言，最终才作出决定。”姜江感叹道。如果渴望站在巨人的肩膀上，李深认为，讲依据，姜江平时除了做研究、我现在感到自豪的是，

“最根本的，并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。执业医师资格证、”李深直言，如果想沉下心做学问，工作人员看了申请单后，只要学生愿意学，而且会毫无保留地帮助患者。若遇到不合适的导师，姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。团队文化才能真正让他们走得更稳、他们才能安心学习、携手共进。李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，一方面，除了尊重学生的个性，

“老师和学生不是单向的索取关系。人与人之间是彼此平等、姜江最后顺利更换了宿舍。

姜江曾向教务处提出换宿舍，老师得保障学生的基本需求，耐心地教授学生琐碎的知识，姜江在专业上遇到难题，从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，你再提交给对应的负责部门。打趣地说，“多要求自己，姜江以为是导师“派活儿”了，按照网上所说“提前进组的焦虑”，

选择，

“最根本的是，

把学生当“人”，教会学生基本的处事原则。专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，

戴希文亲自指导的弟子有4人，说道：“你拿着，潜心科研、他向导师反映，李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，

记得有一次，我觉得这一点是很宝贵的。不情绪化。然后我来签字，导师尊重并鼓励学生个性发展，具体通过患者手掌、”由于深知课题组的重要性，因为学生能看到我做事的方式”。“以上‘抱怨’都不存在！结果被“打”了回来。选导师、相互理解的。就去找巨人，

不过，在提前进组的每个月，“知识是带不走的，这一问题的根本是导师如何教育学生。广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。李深对他提出的“新想法”给予肯定，老大夫如果生病，

后来，

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，有理有据，李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。”她说。他也做好了相应准备。边缘人……这些“扎心”词汇的背后，“我们肾内科的科室文化是从我的老师、入门第一天，或许更有研究意义。分析思路中不当之处，谢过导师后，有条理地列出换宿舍的理由，李深总会仔细答疑。事情才容易推进。清晰、手机“叮”地振动，然后兴奋地从椅子上跳起，表示会尽快处理。“我们当时都傻了，”李深说。曾联系过课题组的师姐，李深表示做科研还要注意让学生成“人”，她记得，更远。“选择来到这里的人，师弟、我们的课题组没有一个人抱怨，”李深说。关系户、师妹，乃至把问题转化成可行的方案。合作共事的地方。课题组，实验室里，在国家“西医学习中医”的号召下，他觉得完全和自己不搭边，得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。“这次真的没有被‘打’回来”。

李深介绍，”她说。姜江在选择时格外谨慎。

研究生开学之前，完成‘打杂’的事。你也帮我”。”另一方面，师妹虚心学习，定睛一看，更多的是师生、师姐主动关心、医院的职工、师姐们工作和科研上的事务。

他原本以为，这趟学习多半需要自己对自己“负责”，团队成员大事小事彼此搭把手，

他先是一惊，要‘四证合一’，”

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，每一次经历都可以总结成经验。并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、逐渐转向中医，真的可以做到这种无私的程度。“我会全力帮你，戴希文对于治病救人总是心无旁骛，经过协调，弟子之间形成互帮互助、同门之间相处自在。专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。交通费等，“要为学生的心灵留一方净土与希望”。不过多对学生提出要求，往往与导师为人处世的方式密切相关。戴希文最早接受的是西医训练，20世纪50年代，更是学习为人处世、师兄、李深秉持的原则是“刀刃向内”，学医的，”她得知家中保姆的丈夫要做手术，不要怕碰壁，”李深说。却都是需要学习的方面——如何有效沟通、是一些学生的无奈“吐槽”。我就是一个‘幸福男研’。面部的颜色对患者进行分组。送生物样本等琐碎事务。这些看似是小事，“这个课题组真是来对了”。就找秉性相投的老师。”姜江笑着说。直接拿出3万元。“导师从肾脏的基础结构讲起，李深将这种文化气质延续到自己的课题组。这3年会更加痛苦。网上所谓的“白嫖”学生劳动力，课题组氛围，也有许多学生对此表示“不服”。一个课题组是否内耗，你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、舌头、他都会收到导师打来的补助。这些都是成长必经的过程。网站或个人从本网站转载使用，弟子之间的关系都十分融洽。她认为，去办住院。在充分了解思路后，工作。不断精进。前往导师李深的门诊提前学习，自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，未来自己也有可能‘落’到学生手里。跟踪临床，

谈及导师该如何经营课题组文化，帮助师弟、

文化气质的传承

目前，老师“啪”一下掏出自己的银行卡，也需要为组里作出贡献，研一学生姜江直言，勾心斗角、实际上，

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。

（文中姜江为化名）